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Klasse 2 › Mathe › Geld, Längen und Zeit

Warum fängt man beim Messen bei der Null an?

Mathe Klasse 2 Geld, Längen und Zeit

Stimmt das?

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Kurz gesagt

Weil das Lineal ab der Null zählt: Liegt die Null am Anfang der Strecke, zeigt das Ende gleich die Länge. Viele Lineale haben vor der Null noch einen Rand – legst du die Kante an, stimmt die Länge nicht. Fängst du bei der 1 an, misst du 1 cm zu viel. Beginnt eine Strecke bei 3 und endet bei 11, rechnest du 11 − 3 = 8: Sie ist 8 cm lang.

Das Wichtigste zum Nachlesen

1 Min. Lesen

Die Null an den Anfang

Beim Messen legst du die Null des Lineals genau an den Anfang der Strecke. Am Ende liest du die Länge ab. Viele Lineale haben vor der Null noch einen Rand. Fängst du an der Kante an, misst du zu wenig – fängst du bei der 1 an, 1 cm zu viel.

Richtig gemessen

Der Stift beginnt bei der 0 und endet bei der 7: Er ist 7 cm lang.

Nicht bei der Null angefangen

Der Nagel geht von 3 bis 11: 11 − 3 = 8, er ist 8 cm lang.

So misst du

  1. Leg die Null genau an den Anfang der Strecke.
  2. Halte das Lineal gerade an der Strecke.
  3. Lies am Ende ab und schreib cm dazu.

Null an den Anfang

So zeichnest du 5 cm

  1. Mach einen Punkt bei der Null.
  2. Zieh den Strich am Lineal bis zur 5.
  3. Mach am Ende einen Punkt.

Von 0 bis 5

Typische Falle

  • Nicht an der Kante des Lineals anfangen: Dort ist oft noch Rand.
  • Beginnt die Strecke bei 3, musst du 3 abziehen.
  • Die Einheit gehört dazu: 7 cm, nicht nur 7.

Für Eltern

Achten Sie darauf, dass Ihr Kind die Null an den Anfang der Strecke legt, nicht die Kante des Lineals. Messen Sie gemeinsam Stifte und Hefte nach.

Üben

4 Aufgaben

  1. Lies am Lineal ab.

    1. Der Stift ist cm lang.
    2. Bis 10 cm fehlen cm.

  2. Der Nagel liegt nicht bei der Null. Lies ab und rechne.

    1. Der Nagel beginnt bei und endet bei .
    2. Der Nagel ist cm lang.

  3. Wie lang ist die Strecke? Wie viel länger?

    1. Eine Strecke geht von 2 cm bis 9 cm. Sie ist cm lang.
    2. Eine Strecke geht von 5 cm bis 12 cm. Sie ist cm lang.
    3. Strecke A ist 8 cm lang, Strecke B 5 cm. A ist cm länger.
    4. Eine Strecke geht von 1 cm bis 10 cm. Sie ist cm lang.

  4. Du zeichnest eine Strecke. Wo hörst du auf?

    1. Du fängst bei der 0 an und zeichnest 7 cm. Du hörst bei der auf.
    2. Du fängst bei der 2 an und zeichnest 5 cm. Du hörst bei der auf.
    3. Du fängst bei der 1 an und zeichnest 8 cm. Du hörst bei der auf.

Auf dem Blatt gibt es noch 2 Aufgaben zum Ankreuzen, Zählen oder Schreiben. Lösungen im Übungsblatt zum Ausdrucken.

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