Klasse 2 › Mathe › Plus und Minus bis 100
Warum rechnet man 42 − 5 erst bis 40?
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Bei 42 − 5 reichen die 2 Einer nicht. Darum zerlegst du die 5 in 2 und 3: Erst 42 − 2 = 40, dann 40 − 3 = 37. Das ist dieselbe Idee wie bei Plus, nur rückwärts. Minus macht kleiner, also kann 43 nicht stimmen.
Das Wichtigste zum Nachlesen
1 Min. Lesen
Erst zurück bis zum Zehner
Bei 42 − 5 reichen die 2 Einer nicht. Zieh zuerst bis zum Zehner ab: 42 − 2 = 40. Dann nimmst du den Rest weg: 40 − 3 = 37. Es ist dieselbe Idee wie bei Plus.
42 − 5 am Rechenstrich
Zwei Sprünge rückwärts: erst − 2 bis zur 40, dann − 3.
So rechnest du
- Wie viel ist es zurück bis zum Zehner? 2.
- Zerlege 5 in 2 und 3.
- 42 − 2 = 40, dann 40 − 3 = 37.
Erst zurück bis zum Zehner
Schritt für Schritt
- 42 − 2 = 40
- 40 − 3 = 37
- 42 − 5 = 37
Im Hunderterfeld
Die gelben 5 gehen weg: 2 aus der letzten Reihe, 3 aus der Reihe davor.
Typische Falle
- 42 − 5 ist nicht 43: Man darf nicht 5 − 2 rechnen.
- Minus macht kleiner: Das Ergebnis liegt unter 42.
- Nach dem Übergang ist ein Zehner weniger da: 37, nicht 47.
Für Eltern
Üben Sie wie bei Plus: 42 minus 2 ist 40, dann noch 3 weiter. Lassen Sie Ihr Kind den Rechenstrich mit zwei Sprüngen zeichnen.
Üben
4 Aufgaben
Zurück bis zum Zehner: Wie viel ist es? Wie zerlegst du?
- 42 − = 40
- 75 − = 70
- Zerlege 5 für 42: 5 = +
- Zerlege 8 für 63: 8 = +
- Zerlege 6 für 91: 6 = +
Rechne. Erst zurück bis zum Zehner.
- 42 − 5 =
- 53 − 6 =
- 71 − 4 =
- 34 − 8 =
- 85 − 7 =
- 96 − 9 =
Welche Zahl fehlt?
- 42 − = 37
- 81 − = 74
- − 6 = 48
- − 8 = 25
Lies genau und rechne.
- Im Korb sind 42 Äpfel. 5 sind faul und kommen weg. Es bleiben Äpfel.
- Oma hat 31 Euro. Sie kauft Blumen für 4 Euro. Jetzt hat sie Euro.
- Im Zug sind 64 Plätze. 7 sind kaputt. Plätze sind gut.
- Paul hat 52 Karten. Er verschenkt 6. Er hat noch Karten.