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Klasse 6 › Chemie › Stoffe im Alltag

Wie bekommt man den Sand wieder aus dem Wasser?

Chemie Klasse 6 Stoffe im Alltag

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Kurz gesagt

Sand löst sich nicht, er schwebt nur herum. Lässt du das Glas ruhig stehen, sinkt er zu Boden und du kannst das klare Wasser vorsichtig abgießen; schneller geht es mit einem Filter aus Kaffeepapier. Gelöstes Salz hält dagegen kein Filter zurück – das bekommst du nur durch Eindampfen wieder heraus.

Das Wichtigste zum Nachlesen

1 Min. Lesen

Warum Trennen überhaupt geht

In einem Gemisch stecken mehrere Stoffe nebeneinander, und jeder behält seine Eigenschaften. Genau die nutzt du aus: Sand ist schwerer als Wasser, Eisen wird vom Magneten angezogen, Salz ist gelöst und Sand nicht. Für jeden Unterschied gibt es ein passendes Verfahren.

Sand aus Wasser holen

  1. Das Glas ruhig stehen lassen, bis der Sand unten liegt (Absetzen).
  2. Das klare Wasser vorsichtig abgießen (Abgießen).
  3. Den trüben Rest durch einen Filter aus Kaffeepapier gießen.
  4. Im Papier bleibt der Sand, unten läuft klares Wasser an.

Ein Filter hält nur zurück, was nicht gelöst ist.

Sechs Wege, ein Gemisch zu trennen

  • Auslesen: große Stücke mit der Hand oder der Pinzette herausnehmen.
  • Sieben: trennt nach Korngröße.
  • Absetzen und Abgießen: Schweres sinkt nach unten.
  • Filtrieren: Ungelöstes bleibt im Papier.
  • Eindampfen: Das Wasser verdunstet, der gelöste Stoff bleibt zurück.
  • Magnettrennung: Der Magnet zieht Eisen heraus.

Typische Falle

  • Falsch: Der Filter holt auch das gelöste Salz aus dem Wasser.
  • Richtig: Gelöstes Salz läuft mit dem Wasser durch das Papier hindurch.
  • Nachprüfen kannst du das nur durch Eindampfen – dann bleibt das Salz in der Schale zurück.

So bleibt es sicher

  • Absetzen, Abgießen und Filtrieren gehen zu Hause mit kaltem Wasser.
  • Eindampfen nur langsam in einer flachen Schale auf der Fensterbank.
  • Über einer Flamme eindampfen ist ein Schulversuch und geht nur mit Erwachsenen.
  • Trenne nur harmlose Stoffe wie Sand, Salz und Kies – keine Putzmittel.

Tipp

Frag dich vor jedem Trennversuch nur eines: Welchen Unterschied zwischen den beiden Stoffen kann ich ausnutzen? Die Antwort nennt dir fast immer schon das Verfahren.

Üben

5 Aufgaben
  1. Welches Verfahren passt? Wähle: Sieben, Filtrieren, Eindampfen, Magnettrennung.

    1. Eisenspäne aus trockenem Sand holen:
    2. Salz aus Salzwasser zurückholen:
    3. Sand aus trübem Wasser holen:
    4. Kieselsteine von feinem Sand trennen:
    5. Nudeln aus dem Kochwasser holen:
  2. Beim Filtrieren: Bleibt der Stoff im Filter oder läuft er durch?

    1. Sandkörner im Wasser: Der Stoff .
    2. Gelöstes Salz im Wasser: Der Stoff .
    3. Kreidepulver im Wasser: Der Stoff .
    4. Gelöster Zucker im Wasser: Der Stoff .
    5. Kleine Holzspäne im Wasser: Der Stoff .
  3. Stimmt das? Kreuz an.

    1. Ein Filter holt auch das gelöste Salz aus dem Wasser.
    2. Sand setzt sich ab, wenn das Glas ruhig stehen bleibt.
    3. Beim Eindampfen bleibt das gelöste Salz zurück.
    4. Mit einem Magneten kann man Eisenspäne aus trockenem Sand holen.
    5. Ein Sieb trennt nach Farbe.
    6. Gelöstes Salz ist für immer verschwunden.
  4. Der Trennplan für Sand, Salz, Eisenspäne und Wasser. Was kommt bei jedem Schritt heraus?

    1. Trennplan, Schritt 1: Der Magnet holt aus dem trockenen Gemisch die heraus.
    2. Trennplan, Schritt 2: Im Filterpapier bleibt der zurück.
    3. Trennplan, Schritt 3: Durch das Filterpapier läuft .
    4. Trennplan, Schritt 4: Beim Eindampfen bleibt das übrig.
  5. Welchen Unterschied nutzt das Verfahren aus? Verbinde.

    • Sieben
    • Absetzen
    • Filtrieren
    • Eindampfen
    • Magnettrennung
    • Wasser verdunstet, der gelöste Stoff nicht
    • verschieden große Körner
    • magnetisch oder nicht
    • gelöst oder nicht gelöst
    • Schweres sinkt nach unten

Auf dem Blatt gibt es noch 3 Aufgaben zum Ankreuzen, Zählen oder Schreiben. Lösungen im Übungsblatt zum Ausdrucken.

Übungsblatt (PDF)In der App üben

Was im Video gesagt wird

Abschrift

Einstieg

Der Filter holt auch das Salz heraus? Leider falsch.

Erklärung

Sand im Wasser ist ein Gemisch: mehrere Stoffe nebeneinander. Jeder Stoff behält dabei seine Eigenschaften. Genau die nutzt du zum Trennen. Sand ist schwerer als Wasser, Eisen hängt am Magneten, Salz ist gelöst. Erst stehen lassen: Der Sand sinkt nach unten. Das heißt Absetzen.

Dann das klare Wasser vorsichtig abgießen. Den trüben Rest gießt du durch einen Filter aus Kaffeepapier. Im Papier bleibt der Sand. Unten läuft klares Wasser heraus. Jetzt Salzwasser durch den Filter. Das Salz bleibt nicht hängen.

Gelöstes Salz ist so fein verteilt, dass es mit dem Wasser durchläuft. Ein Filter hält nur zurück, was nicht gelöst ist. Das Salz holst du durch Eindampfen: Das Wasser verdunstet, Salz bleibt. Zu Hause: flache Schale auf die Fensterbank. Flamme nur in der Schule.

Dazu Auslesen, Sieben und der Magnet. Sechs Wege, ein Gemisch zu trennen.

Beispiele

Jetzt ein Trennplan: Sand, Salz und Eisenspäne, trocken gemischt. Schritt eins, noch trocken: Der Magnet holt die Eisenspäne heraus. Schritt zwei: Den Rest in Wasser rühren, bis das Salz gelöst ist. Schritt drei: filtrieren. Im Papier bleibt Sand, durch läuft Salzwasser.

Schritt vier: Das Salzwasser verdunstet in der Schale. Übrig bleibt Salz. Eisen, Sand, Salz: wieder getrennt. Das Wasser ist verdunstet. Erst lösen, dann filtrieren: Sonst bleibt das Salz beim Sand im Papier. Gegenprobe: Tropfen vom gefilterten Wasser eindampfen. Da bleibt Salz!

Alltag: Der Kaffeefilter hält Pulver zurück. Gelöster Kaffee läuft durch. Das Nudelsieb trennt nach Größe: Nudeln bleiben, Wasser läuft. An manchen Küsten gewinnt man so Salz: Meerwasser verdunstet in flachen Becken.

Dein Zug

Dein Zug: Zucker ist im Wasser gelöst. Hält der Filter ihn zurück? Nein, er läuft durch.

Zum Schluss

Ungelöst bleibt im Filter. Gelöst läuft durch, zurück nur durch Eindampfen. Merk dir: Sand holt der Filter heraus, gelöstes Salz nur das Eindampfen. Zum Üben: Plane, wie du Sand, Salz, Eisenspäne und Wasser nacheinander trennst. Nächste Frage: Wie holt man die Farben aus einem Filzstift wieder heraus?

Danach

Chemie · Klasse 6 Wie holt man die Farben aus einem Filzstift wieder heraus?

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