Klasse 6 › Deutsch › Satzglieder und Satzbau
Wie erkenne ich eine adverbiale Bestimmung?
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Eine adverbiale Bestimmung sagt, unter welchen Umständen etwas geschieht – erkennbar an der Frage, auf die sie antwortet: wann/wie lange (Zeit), wo/wohin/woher (Ort), wie/womit (Art und Weise), warum/weshalb (Grund). Alles, was übrig bleibt, ist nicht automatisch adverbial: In „Lea hilft ihrem Opa“ antwortet „ihrem Opa“ auf Wem? und ist ein Dativobjekt.
Das Wichtigste zum Nachlesen
1 Min. Lesen
Die Umstände der Handlung
Adverbiale Bestimmungen sagen, unter welchen Umständen etwas geschieht: wann, wo, wie oder warum. Du erkennst sie an der Frage, auf die sie antworten. Ein Satzglied, das keine dieser Fragen beantwortet, ist keine adverbiale Bestimmung – auch wenn es übrig bleibt.
Vier Fragen, vier Arten
- Wann? Wie lange? Zeit
- Wo? Wohin? Woher? Ort
- Wie? Womit? Art und Weise
- Warum? Weshalb? Grund
So gehst du vor
- Zerleg den Satz mit der Umstellprobe in Satzglieder.
- Frag jedes Satzglied: Wann? Wo? Wie? Warum?
- Antwortet es darauf, ist es eine adverbiale Bestimmung.
Subjekt und Objekte erfragst du anders: mit Wer? Wen? Wem?
Beispiele
- Zeit: morgen, am Abend, seit Montag
- Ort: hier, im Park, nach Hause
- Art und Weise: schnell, gern, mit dem Rad
- Grund: deshalb, wegen des Regens, vor Freude
Typische Falle
- „Alles, was übrig bleibt, ist adverbial“ – nein. In „Lea hilft ihrem Opa“ bleibt „ihrem Opa“ übrig, antwortet aber auf Wem? – das ist ein Dativobjekt.
- Eine adverbiale Bestimmung kann ein Wort sein (heute) oder eine ganze Wortgruppe (am nächsten Morgen).
- Die meisten adverbialen Bestimmungen kannst du weglassen, und der Satz bleibt richtig: Tim spielt (heute) (im Garten).
Tipp
Bau einen Satz mit allen vier Fragen: wann, wo, wie, warum. Zum Beispiel: Heute fährt Lea wegen des Regens mit dem Bus zur Schule.
Üben
6 Aufgaben
Frag nach dem Satzglied hinter dem Pfeil: Wann, wo, wie oder warum?
- Wir treffen uns nach der Schule. → nach der Schule: ?
- Die Katze schläft auf dem Sofa. → auf dem Sofa: ?
- Tim rennt schnell los. → schnell: ?
- Vor Kälte zittert Tim. → vor Kälte: ?
- Im Sommer fahren wir weg. → im Sommer: ?
- Lea singt mit lauter Stimme. → mit lauter Stimme: ?
In diesem Satz stecken alle vier: „Heute tanzt Mia vor Freude wild im Garten.“ Frag ihn ab und schreib die Antwort hin.
- Wann?
- Wo?
- Wie?
- Warum?
Adverbiale Bestimmung oder Objekt? Frag nach und schreib A (adverbiale Bestimmung) oder O (Objekt).
- Lea hilft ihrem Opa. → ihrem Opa:
- Lea hilft am Abend. → am Abend:
- Tim sucht seinen Ball. → seinen Ball:
- Tim sucht im Keller. → im Keller:
- Wir essen Nudeln. → Nudeln:
- Wir essen langsam. → langsam:
Welche Frage gehört zu welcher Art? Verbinde.
- Wann?
- Wo?
- Wie?
- Warum?
- Grund
- Zeit
- Art und Weise
- Ort
Welches Fachwort gehört zu welcher Art? Verbinde.
- temporal
- lokal
- modal
- kausal
- Art und Weise (Wie?)
- Zeit (Wann?)
- Grund (Warum?)
- Ort (Wo?)
Welche Art ist die adverbiale Bestimmung hinter dem Pfeil? Schreib Zeit, Ort, Art und Weise oder Grund.
- Wegen des Regens bleiben wir drinnen. → wegen des Regens:
- Lea fährt mit dem Rad zur Schule. → mit dem Rad:
- Seit Montag ist Tim krank. → seit Montag:
- Wir wohnen hinter dem Bahnhof. → hinter dem Bahnhof:
- Vor Freude springt Mia in die Luft. → vor Freude:
Was im Video gesagt wird
Abschrift
Einstieg
Alles, was im Satz übrig bleibt, ist adverbial? Leider falsch!
Erklärung
Adverbiale Bestimmungen sagen die Umstände: wann, wo, wie und warum etwas geschieht. Du erkennst sie an ihrer Frage: Wann? Wo? Wie? Warum? Wann? Wie lange? Das ist die Zeit: morgen, am Abend, seit Montag. Wo? Wohin? Woher? Das ist der Ort: hier, im Park, nach Hause.
Wie? Womit? Art und Weise: schnell, gern, mit dem Rad. Warum? Weshalb? Das ist der Grund: deshalb, wegen des Regens, vor Freude. In der Schule heißen sie auch temporal, lokal, modal und kausal. So gehst du vor: zerlegen, jedes Satzglied fragen, auf die Antwort achten.
Und die Falle? Lea hilft ihrem Opa. Ihrem Opa bleibt übrig. Wann, wo, wie, warum? Passt nicht. Wem? Ihrem Opa: Dativobjekt. Subjekt und Objekte fragst du anders: mit wer, wen und wem. Sie kann ein Wort sein, heute, oder eine Gruppe: am nächsten Morgen.
Und meistens kannst du sie weglassen: Tim spielt. Der Satz bleibt richtig.
Beispiele
Beispiel: Heute fährt Lea wegen des Regens mit dem Bus zur Schule. Umstellprobe: Heute, fährt, Lea, wegen des Regens, mit dem Bus, zur Schule. Wann fährt Lea? Heute. Eine adverbiale Bestimmung der Zeit. Warum? Wegen des Regens. Das ist der Grund.
Wie oder womit? Mit dem Bus. Die Art und Weise. Und wohin? Zur Schule. Das ist der Ort. Und Lea? Wer fährt? Lea ist das Subjekt, keine Umstandsangabe. Lass alle vier weg: Lea fährt. Immer noch ein ganzer Satz.
Dein Zug
Dein Zug: Tim kommt wegen der Kälte früh heim. Welche Art ist wegen der Kälte? Warum? Also der Grund.
Zum Schluss
Nicht das Übrige zählt, sondern die Frage: wann, wo, wie, warum. Merk dir: Eine adverbiale Bestimmung antwortet auf wann, wo, wie oder warum. Zum Üben: Bau einen Satz mit allen vier Adverbialen: wann, wo, wie, warum. Nächste Frage: Was ist der Unterschied zwischen Hauptsatz und Nebensatz?
Danach
