Klasse 5 › Englisch › Start: über sich und andere sprechen
Warum sagt man I am ten und nicht I have ten?
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Englisch sagt das Alter mit to be, dem Verb für „sein“: I am ten, genau wie „Ich bin zehn“. I have ten hieße „Ich habe zehn“ – zehn Stück von irgendetwas. Auch Hunger, Durst und Angst gehen mit to be: I'm hungry, I'm thirsty, I'm scared.
Das Wichtigste zum Nachlesen
2 Min. Lesen
Ich bin zehn – I am ten
Das Verb to be heißt „sein“ und hat drei Formen: I am, he/she/it is und bei allen anderen are. Im Gespräch kürzt man fast immer: I'm, you're, he's, we're, they're. Englisch sagt mit to be auch vieles, wofür Deutsch „haben“ nimmt: I'm ten (Ich bin zehn), I'm hungry (Ich habe Hunger), I'm scared (Ich habe Angst). Wer Wort für Wort übersetzt, landet bei „I have ten years“ – das versteht niemand.
Die Formen von to be
| Person | Langform | Kurzform | verneint |
|---|---|---|---|
| I | I am | I'm | I'm not |
| you | you are | you're | you aren't |
| he, she, it | he is | he's | he isn't |
| we | we are | we're | we aren't |
| they | they are | they're | they aren't |
Deutsch „haben“ – Englisch be
- Ich bin zehn. – I'm ten.
- Ich habe Hunger. – I'm hungry.
- Ich habe Durst. – I'm thirsty.
- Mir ist kalt. – I'm cold.
Fragen und Kurzantworten
- Are you ten? Yes, I am. / No, I'm not.
- Is she at school? Yes, she is. / No, she isn't.
- Are they hungry? Yes, they are. / No, they aren't.
Typische Falle
- „I have ten years“ ist Wort für Wort übersetzt – richtig ist I'm ten oder I'm ten years old.
- Hunger, Durst, Angst: auf Englisch mit be – I'm hungry, I'm thirsty, I'm scared.
- In der Frage tauschen Person und Verb den Platz: You are ten. → Are you ten?
- Kurzantwort mit Yes nie mit Kurzform am Ende: Yes, I am. – nicht „Yes, I'm.“
Tipp
Sag die Reihe laut wie einen Rap: I am – you are – he is – she is – it is – we are – they are. Nach drei Runden sitzt sie.
Üben
6 Aufgaben
Setz am, is oder are ein.
- I eleven years old, and my brother is nine.
- My sister scared of dogs.
- My brothers at the park.
- We very thirsty after the game.
- Emma in my class at school.
- You my best friend.
Schreib den Satz verneint mit Kurzform.
- I am very tired. → very tired.
- Tom is at home. → Tom at home.
- They are from Leeds. → They from Leeds.
- It is cold today. → It cold today.
- You are late. → You late.
Ergänze die Frage oder die Kurzantwort.
- you twelve too? – No, I'm eleven.
- Are you hungry? – Yes, I .
- your mum a teacher? – Yes, she is.
- Are Ben and Lily at school? – No, they .
- Is it your bag? – Yes, it .
Welcher deutsche Satz passt? Verbinde.
- I'm ten.
- I'm hungry.
- I'm thirsty.
- I'm scared.
- I'm cold.
- Ich habe Angst.
- Ich bin zehn.
- Mir ist kalt.
- Ich habe Hunger.
- Ich habe Durst.
Stimmt der Satz so?
- I have ten years.
- She is hungry.
- They're in the garden with the dog.
- Are you ready? – Yes, I'm.
- My parents is at work.
- He isn't at school today.
Mias Steckbrief: Setz die passende Form von to be ein.
- Hi, I Mia and I'm eleven.
- My brother Jack fourteen and very tall.
- My grandparents from Wales.
- Our dog big – it's very small.
- We a happy family with two cats.
Was im Video gesagt wird
Abschrift
Einstieg
[en]I have ten years![/en] So sagst du dein Alter? Falsch!
Erklärung
[en]I have ten[/en] heißt: Ich habe zehn. Zehn was? Zehn Äpfel? Dein Alter hast du nicht. Du bist es: [en]I am ten.[/en] Wie im Deutschen: Ich bin zehn. Nicht: Ich habe zehn. Kennst du vielleicht aus der Grundschule: [en]am[/en] gehört zu [en]to be[/en], sein.
[en]To be[/en] hat drei Formen: [en]am, is, are.[/en] [en]I am.[/en] Die Form [en]am[/en] gehört nur zu [en]I.[/en] Eine Person oder ein Ding: [en]he is, she is, it is.[/en] Alle anderen bekommen [en]are: you are, we are, they are.[/en]
Als Rap: [en]I am, you are, he is, we are, they are.[/en] Beim Sprechen kürzt man fast immer: [en]I'm, you're, he's, we're.[/en] Aber Vorsicht: Englisch nimmt [en]to be[/en] oft, wo Deutsch haben sagt. Ich habe Hunger heißt [en]I'm hungry.[/en] Wörtlich: Ich bin hungrig.
Durst: [en]I'm thirsty.[/en] Angst: [en]I'm scared.[/en] Immer mit [en]to be.[/en] Wort für Wort geht das schief: [en]I have hunger.[/en] Denk in Sätzen.
Beispiele
Zweites Beispiel: Lena ist neu und stellt sich der Klasse vor. [en]Hi, I'm Lena.[/en] Bei [en]I[/en] steht immer [en]am[/en], kurz [en]I'm.[/en] [en]I'm eleven years old.[/en] Das Alter natürlich mit [en]to be.[/en] [en]My brother is seven.[/en] Ein Bruder ist [en]he[/en], also [en]is.[/en]
[en]My parents are teachers.[/en] Eltern sind mehrere, also [en]they[/en]: [en]are.[/en] Ein Junge fragt: [en]Are you hungry?[/en] In der Frage steht [en]are[/en] vorn. Lena: [en]Yes, I am.[/en] Am Satzende die Langform, nie [en]Yes, I'm.[/en] Verneint: [en]I'm not tired.[/en] Und bei [en]he[/en]: [en]he isn't.[/en]
Lenas Vorstellung: In jedem Satz steckt eine Form von [en]to be.[/en]
Dein Zug
Dein Zug: Sag auf Englisch: Ich bin zwölf. Lösung: [en]I'm twelve.[/en]
Zum Schluss
Noch mal: nicht [en]I have ten years[/en], sondern [en]I am ten.[/en] Merk dir: Das Alter sagst du mit [en]to be[/en]: [en]I am ten.[/en] Zum Üben: Schreib fünf Sätze über dich mit [en]am, is[/en] und [en]are.[/en] Nächste Frage: Warum hängt man bei [en]he, she, it[/en] ein s an?
Danach
