Warum schreibt man beim Laufen groß?

Nicht das Wort entscheidet, sondern sein Platz

Nomen sind nicht nur Dinge, die man anfassen kann. Auch Gefühle und Gedanken wie Angst, Freude oder Idee schreibst du groß. Und jedes Verb und jedes Adjektiv kann zum Nomen werden: Steht ein Signalwort davor, wird aus laufen das Laufen – dann schreibst du es groß.

Typische Falle

• Nomen sind nicht nur Dinge zum Anfassen: Angst, Freude, Idee und Zeit schreibst du auch groß.
• Dasselbe Wort kann klein oder groß sein – der Satz entscheidet: Ich laufe gern. Beim Laufen bin ich schnell.
• Zwischen Signalwort und Nomen kann noch ein Adjektiv stehen: das schnelle Laufen, beim langen Warten.
• Ohne Signalwort bleibt das Verb klein – auch nach zu und nach kann, muss, will: Ich habe Lust zu malen. Aber: Lust zum Malen.
• Zwei Sätze, ein Nomen: Das Kind lacht. Das steckt an. → Das Lachen des Kindes steckt an.

Tipp

Lies deinen Text einmal nur auf Signalwörter hin. Hinter das, beim, zum, etwas und viel lohnt sich immer ein zweiter Blick auf den Anfangsbuchstaben.

1. Groß oder klein? Schreib den Anfangsbuchstaben ins Kästchen.

   1. Beim aufen bekomme ich Seitenstiche.
   2. Nach der Schule gehe ich aufen.
   3. Das esen macht mir Spaß.
   4. Morgen ese ich das Buch zu Ende.
   5. Ich wünsche dir alles ute.
   6. Der Film war richtig ut.
   7. Mein Bruder hat ngst im unkeln.
   8. Zum chwimmen gehen wir ins Bad.

2. Stimmt das? Kreuz an.

   1. Nur Dinge, die man anfassen kann, sind Nomen.
   2. „Angst“ ist ein Nomen, obwohl man sie nicht anfassen kann.
   3. Nach „beim“ schreibt man ein Verb groß.
   4. Ein Verb bleibt immer klein, egal wo es steht.
   5. In „viel Neues“ ist „Neues“ ein Nomen.
   6. In „Ich laufe schnell.“ schreibt man „laufe“ groß.

3. In jedem Satz ist ein Verb oder Adjektiv zum Nomen geworden. Schreib das Signalwort davor ins Kästchen.

   1. Musik hilft mir beim Lernen. →
   2. Ich freue mich auf das Grillen. →
   3. Er hat etwas Seltsames gehört. →
   4. Wir brauchen eine Pause zum Ausruhen. →
   5. Die Zeitung schreibt nichts Neues. →
   6. Ich sehe im Dunkeln schlecht. →

4. Mit einer Nachsilbe wird das Wort zum Nomen. Verbinde.

   • frei
   • hoffen
   • ergeben
   • freundlich
   • üben

   • das Ergebnis
   • die Übung
   • die Freiheit
   • die Freundlichkeit
   • die Hoffnung

5. Groß oder klein? Auch Pronomen und Adjektive können Signalwörter sein. Schreib den Anfangsbuchstaben ins Kästchen.

   1. Dein ständiges ummen nervt mich.
   2. Durch den Flur hallte lautes ufen.
   3. Ich höre jemanden leise lopfen.
   4. Ihr ichern verriet das Versteck.
   5. Plötzlich hörten wir sie leise ichern.
   6. Unser lautes ingen weckte die Nachbarn.

6. Groß oder klein? Achte auf zu, zum und Wörter wie kann oder muss. Schreib den Anfangsbuchstaben ins Kästchen.

   1. Ich habe keine Lust zu aufen.
   2. Ich habe keine Lust zum aufen.
   3. Nachts kann ich nicht chlafen.
   4. Beim chlafen lasse ich das Licht an.
   5. Draußen fing es an zu egnen.
   6. Du darfst noch nicht ehen.

7. Mach aus zwei Sätzen einen. Aus dem Verb wird ein Nomen – schreib es ins Kästchen.

   1. Die Tür quietscht. Das erschreckt mich. → Das der Tür erschreckt mich.
   2. Der Wind heult. Das hört man überall. → Das des Windes hört man überall.
   3. Die Uhr tickt. Das hält mich wach. → Das der Uhr hält mich wach.
   4. Der Kessel pfeift. Das nervt. → Das des Kessels nervt.