Klasse 6 › Deutsch › Texte schreiben
Wie fasst man einen Text kurz zusammen?
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Eine Zusammenfassung sagt in eigenen Worten und im Präsens, worum es im Text geht – nur das Wichtigste, ohne Zitate oder wörtliche Rede. Du liest den Text, notierst je Absatz den Kern in Stichworten und baust daraus eigene Sätze. Im ersten Satz nennst du Textsorte, Titel und Thema; Oberbegriffe wie „Obst“ statt „Äpfel, Birnen, Kirschen“ sparen dabei Wörter.
Das Wichtigste zum Nachlesen
1 Min. Lesen
Das Wichtigste in eigenen Worten
Eine Zusammenfassung sagt in wenigen Sätzen, worum es in einem Text geht. Du schreibst nur das Wichtigste auf – in eigenen Worten und im Präsens. Wer sie liest, weiß danach, was im Text steht, ohne ihn selbst gelesen zu haben.
So gehst du vor
- Lesen und fragen: Worum geht es?
- Je Absatz den Kern in Stichworten notieren.
- Aus den Stichworten eigene Sätze bauen.
- Prüfen: Präsens? Kein Zitat? Nichts erfunden?
Im ersten Satz nennst du Textsorte, Titel und Thema.
Typische Falle
- Zusammenfassen heißt nicht: abschreiben und ein paar Sätze weglassen.
- Keine Zitate, keine wörtliche Rede.
- Nicht: Die Trainerin ruft: „Ihr wart super!“
- Sondern: Die Trainerin lobt die Mannschaft.
- Deine Meinung und Nebensachen gehören nicht hinein.
Oberbegriffe sparen Wörter
- Äpfel, Birnen, Kirschen → Obst
- Hund, Katze, Hamster → Haustiere
- Tisch, Stuhl, Schrank → Möbel
Tipp
Deck den Text zu und erzähl ihn in drei Sätzen nach. Was du ohne Hinschauen noch weißt, ist meistens das Wichtigste.
Üben
4 Aufgaben
Du fasst einen Artikel über ein Schulfest in drei Sätzen zusammen, ohne Zitat. Gehört der Satz hinein? Kreuz an.
- Der Artikel berichtet vom Sommerfest der Lindenschule.
- „Das war das schönste Fest seit Jahren!“, ruft die Schulleiterin.
- Alle Klassen bieten an Ständen Kuchen, Spiele und Basteleien an.
- Ich finde, das Fest hätte länger dauern sollen.
- Mit dem Geld kauft die Schule neue Spielgeräte für den Hof.
- Am dritten Stand von links gibt es Schokokuchen mit Streuseln.
Eine Zusammenfassung steht im Präsens. Setz das Verb aus der Klammer im Präsens ein.
- Im Artikel (gehen) es um einen Wettbewerb.
- Die Klasse 6b (bauen) ein Boot aus Pappe.
- Das Boot (fahren) zehn Minuten über den See.
- Am Ende (gewinnen) die Klasse den ersten Preis.
- Die Schulleiterin (loben) alle Teams.
In eine Zusammenfassung gehört keine wörtliche Rede. Welches Verb fasst die Rede zusammen? Verbinde.
- lobt
- warnt
- fragt
- bittet
- „Wann ist das Bad fertig?“
- „Ihr habt super gespielt!“
- „Kommt bitte pünktlich!“
- „Vorsicht, es ist glatt!“
Sag es kürzer mit einem Oberbegriff. Setz ein: Fahrzeuge, Gemüse, Getränke, Kleidung, Werkzeug.
- Möhren, Lauch, Kohl →
- Hammer, Säge, Zange →
- Hose, Pulli, Jacke →
- Saft, Tee, Wasser →
- Auto, Bus, Motorrad →
Was im Video gesagt wird
Abschrift
Einstieg
Zusammenfassen heißt abschreiben, nur kürzer? Genau das ist der Fehler.
Erklärung
Eine Zusammenfassung sagt in wenigen Sätzen, worum es geht. Der Leser weiß danach, was im Text steht, ohne ihn zu lesen. Du schreibst in eigenen Worten, nicht mit den Sätzen des Textes. Und im Präsens: Die Mannschaft gewinnt, nicht gewann.
Vier Schritte: lesen und fragen, Stichworte je Absatz, eigene Sätze, prüfen. Je Absatz nur der Kern in Stichworten: Samstag, Sieg, Lob. Der erste Satz nennt Textsorte, Titel und Thema. Keine wörtliche Rede. Nicht: Die Trainerin ruft, ihr wart super!
Sondern mit einem passenden Verb: Die Trainerin lobt die Mannschaft. Oberbegriffe sparen Wörter: Äpfel, Birnen, Kirschen? Einfach Obst. Gegenprobe: Jeder zweite Satz abgeschrieben ist immer noch halb so lang. Und deine Meinung oder Nebensachen gehören nicht hinein.
Probe: Deck den Text zu und erzähl ihn in drei Sätzen nach.
Beispiele
Zweites Beispiel: ein Zeitungsartikel. Titel: Neue Bäume für den Schulhof. Erst fragen: Worum geht es? Eine Klasse pflanzt Bäume. Stichworte: Klasse 6a, Freitag, zwölf Bäume. Mehr braucht es nicht. Satz eins: Textsorte, Titel, Thema. Im Artikel geht es um neue Bäume.
Satz zwei im Präsens: Die Klasse 6a pflanzt zwölf Bäume. Im Text stehen Linden, Eichen und Ahorn. Kürzer gesagt: Bäume. Die Bürgermeisterin sagt: Ein toller Beitrag! Kurz: Sie lobt die Aktion. Satz drei: Die Bürgermeisterin lobt die Aktion. Drei Sätze, fertig.
Weg bleiben das Wetter, die Farbe der Schaufeln und deine Meinung. Prüfen: Präsens? Kein Zitat? Nichts erfunden? Alles erfüllt.
Dein Zug
Dein Zug: Danke für eure Hilfe, sagt Oma. Welches Verb passt? Oma bedankt sich.
Zum Schluss
Im Vergleich: Abschreiben nimmt fremde Sätze, Zusammenfassen eigene Worte. Merk dir: Zusammenfassen heißt, das Wichtigste in eigenen Worten und im Präsens. Zum Üben: Fasse einen Artikel in drei Sätzen zusammen, ohne ein Zitat. Nächste Frage: Wie schreibt man eine E-Mail an eine Lehrkraft?
Danach
