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Klasse 6 › Deutsch › Texte schreiben

Wie macht man einen Text besser, ohne ihn neu zu schreiben?

Deutsch Klasse 6 Texte schreiben

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Kurz gesagt

Überarbeiten heißt, einen Text nach festen Punkten zu prüfen und Stelle für Stelle zu verbessern – Rechtschreibung ist dabei nur einer von mehreren Punkten, genauso wichtig sind Inhalt, Reihenfolge und abwechslungsreiche Wörter. In einer Schreibkonferenz liest du den Text vor, andere sagen zuerst, was gut ist, und schlagen dann Verbesserungen vor. Rechtschreibung prüfst du erst ganz am Ende.

Das Wichtigste zum Nachlesen

1 Min. Lesen

Überarbeiten ist mehr als Rechtschreibung

Überarbeiten heißt: Du prüfst deinen Text nach festen Punkten und verbesserst ihn Stelle für Stelle. Rechtschreibung ist nur einer davon. Genauso wichtig sind Inhalt, Reihenfolge und abwechslungsreiche Wörter. Neu schreiben musst du dafür nichts.

Vier Werkzeuge

  • Überflüssiges und Wiederholungen weg
  • genaueres Wort oder Pronomen
  • Satzanfänge abwechseln
  • Fehlendes dazuschreiben

Schreibkonferenz

  1. Du liest deinen Text in der Gruppe vor.
  2. Die anderen sagen zuerst, was gut ist.
  3. Dann prüfen alle nach der Checkliste und machen Vorschläge.
  4. Du entscheidest, was du änderst.

Rechtschreibung prüfst du ganz am Ende.

Typische Falle

  • Überarbeiten heißt nicht nur Fehler suchen.
  • Ein Text ohne Rechtschreibfehler kann trotzdem langweilig oder unklar sein.
  • Frag zuerst: Fehlt etwas? Stimmt die Reihenfolge? Wiederholt sich ein Wort?

Tipp

Unterstreich alle Satzanfänge. Beginnen zwei Sätze hintereinander gleich, stell einen um oder ersetze das Wort.

Üben

5 Aufgaben

  1. Stimmt das? Kreuz an.

    1. Überarbeiten heißt nur Rechtschreibfehler suchen.
    2. Man prüft, ob die Reihenfolge verständlich ist.
    3. Wiederholte Wörter kann man durch Pronomen ersetzen.
    4. Beim Überarbeiten schreibt man den ganzen Text neu.
    5. In der Schreibkonferenz sagen die anderen zuerst, was gut ist.
    6. Ein Text ohne Rechtschreibfehler ist immer ein guter Text.

  2. Eine Checkliste zum Überarbeiten: Welche Frage gehört zu welchem Punkt? Verbinde.

    • Inhalt
    • Aufbau
    • Wörter
    • Fehler
    • Kommt ein Wort zu oft vor?
    • Ist alles richtig geschrieben?
    • Stimmt die Reihenfolge?
    • Fehlt etwas Wichtiges?

  3. Wortwiederholung: Ersetze das Wort in der Klammer durch ein Pronomen oder durch „dort“.

    1. Tim hat einen Hund. (Der Hund) heißt Bello.
    2. Mia sucht ihre Jacke. Sie findet (die Jacke) im Flur.
    3. Wir fahren an den See. (Am See) gehen wir baden.
    4. Oma backt einen Kuchen. Wir essen (den Kuchen) warm.
    5. Das Buch ist spannend. Ich lese (das Buch) heute zu Ende.
    6. Ben ruft seine Freunde. (Die Freunde) kommen sofort.

  4. Vorher → nachher: Was wurde gemacht? Schreib streichen, ersetzen, umstellen oder ergänzen.

    1. sehr, sehr, sehr spannend → sehr spannend
    2. der Hund → der kleine, braune Hund
    3. Wir gingen dann los. → Dann gingen wir los.
    4. Das Essen war gut. → Das Essen war köstlich.
    5. plötzlich und auf einmal → plötzlich

  5. Welches genauere Wort ersetzt das blasse Wort? Verbinde.

    • leise sagen
    • laut sagen
    • schnell gehen
    • langsam gehen
    • gut (Essen)
    • Kuchen machen
    • schlendern
    • backen
    • rufen
    • flüstern
    • lecker
    • rennen

Auf dem Blatt gibt es noch 3 Aufgaben zum Ankreuzen, Zählen oder Schreiben. Lösungen im Übungsblatt zum Ausdrucken.

Übungsblatt (PDF)In der App üben

Was im Video gesagt wird

Abschrift

Einstieg

Überarbeiten heißt nur Fehler suchen? Das ist der Denkfehler.

Erklärung

Ein Text ohne Rechtschreibfehler kann trotzdem langweilig oder unklar sein. Du prüfst nach festen Punkten: Inhalt, Aufbau, Wörter. Rechtschreibung zuletzt. Dafür hast du vier Werkzeuge: streichen, ersetzen, umstellen, ergänzen. Streichen: ein total echt tolles Spiel. Total und echt fliegen raus.

Ersetzen: Mia hat eine Katze. Die Katze schläft? Besser: Sie schläft. Blasse Wörter auch: Statt gehen lieber rennen oder bummeln. Umstellen: Wir spielten. Wir gewannen. Besser: Am Ende gewannen wir. Ergänzen: Fehlt etwas, schreibst du es dazu. Wir gewannen drei zu eins.

Frag zuerst: Fehlt etwas? Stimmt die Reihenfolge? Wiederholt sich ein Wort? Und die Rechtschreibung? Die prüfst du ganz am Ende. Gegenprobe: Warum nicht zuerst? Sonst korrigierst du Sätze, die du danach streichst. Schreibkonferenz: Du liest vor. Die anderen sagen zuerst, was gut ist.

Dann prüfen alle nach der Checkliste. Du entscheidest, was du änderst.

Beispiele

Zweites Beispiel: ein Text über den Zoo. Drei Sätze, noch nicht überarbeitet. Zuerst das Lob: spannendes Thema, kurze Sätze. Dann die Checkliste: Affen steht dreimal da. Eine Wortwiederholung. Ersetzen: Die Affen kletterten wird zu: Sie kletterten.

Lustig ist blass. Was machten sie? Sie schnitten Grimassen. Umstellen: Aus sie kletterten wird: Danach kletterten sie. Ergänzen: Wann und wo? Am Samstag sahen wir im Zoo Affen. Streichen: ganz, ganz hoch? Einmal ganz reicht.

Und ganz am Ende die Rechtschreibung: Grimassen mit zwei s.

Dein Zug

Dein Zug: Tom hat ein Rad. Das Rad ist rot. Welches Werkzeug? Ersetzen: Es ist rot.

Zum Schluss

Vorher und nachher: kein neuer Text, nur gezielt verbessert. Merk dir: streichen, ersetzen, umstellen, ergänzen. Die Rechtschreibung kommt zuletzt. Zum Üben: Streich in deinem letzten Text jede zweite Wortwiederholung. Nächste Frage: Wie verstehe ich einen Text, den ich nicht verstehe?

Danach

Deutsch · Klasse 6 Wie verstehe ich einen Text, den ich nicht verstehe?

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