Klasse 2 › Mathe › Malnehmen und Teilen
Welche Einmaleins-Aufgaben muss man zuerst können?
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Zuerst die Kernaufgaben: mal 1, mal 2, mal 5, mal 10 und die Quadrataufgaben wie 6 · 6 oder 7 · 7. Mal 2 ist das Doppelte, mal 10 ist leicht, mal 5 ist die Hälfte von mal 10. Wer die Kernaufgaben sicher kann, findet alle anderen Aufgaben schnell, zum Beispiel 6 · 7 aus 5 · 7 und noch einer 7.
Das Wichtigste zum Nachlesen
1 Min. Lesen
Die Kernaufgaben zuerst
Einige Aufgaben helfen bei allen anderen: mal 1, mal 2, mal 5, mal 10 und die Quadrataufgaben wie 3 · 3 oder 7 · 7. Das sind die Kernaufgaben. Wer sie sicher kann, findet alle anderen Aufgaben schnell.
Die Kernaufgaben mit 6
| Kernaufgabe | So geht es |
|---|---|
| 1 · 6 = 6 | einmal die 6 |
| 2 · 6 = 12 | 6 verdoppeln |
| 10 · 6 = 60 | 10 Sechser sind 6 Zehner |
| 5 · 6 = 30 | Hälfte von 10 · 6 |
| 6 · 6 = 36 | Quadrataufgabe |
Quadrataufgabe 6 · 6
6 Reihen mit je 6: Das Punktefeld ist ein Quadrat.
Die Quadrataufgaben
- 1 · 1 = 1, 2 · 2 = 4, 3 · 3 = 9
- 4 · 4 = 16, 5 · 5 = 25
- 6 · 6 = 36, 7 · 7 = 49
- 8 · 8 = 64, 9 · 9 = 81
- 10 · 10 = 100
Typische Falle
- 5 · 6 ist die Hälfte von 10 · 6: 60, davon die Hälfte 30.
- 2 · 8 ist das Doppelte von 8, nicht 8 + 2.
- Quadrataufgaben heißen so, weil ihr Punktefeld ein Quadrat ist.
Für Eltern
Üben Sie zuerst nur die Kernaufgaben: mal 1, 2, 5, 10 und die Quadrataufgaben von 1 · 1 bis 10 · 10. Erst wenn sie sitzen, kommen die anderen dazu.
Üben
5 Aufgaben
Rechne die Kernaufgaben.
- 2 · 7 =
- 10 · 4 =
- 1 · 9 =
- 2 · 6 =
- 10 · 8 =
Rechne mal 5 als Hälfte von mal 10.
- 5 · 4 =
- 5 · 6 =
- 5 · 8 =
- 5 · 3 =
- 5 · 7 =
Rechne die Quadrataufgaben.
- 3 · 3 =
- 4 · 4 =
- 6 · 6 =
- 7 · 7 =
- 8 · 8 =
- 9 · 9 =
Nutze die Kernaufgabe.
- 10 · 7 = 70, also 5 · 7 =
- 2 · 8 = 16, also 4 · 8 =
- 5 · 6 = 30, also 6 · 6 =
- 10 · 9 = 90, also 9 · 9 =
Kreise alle Kernaufgaben ein.
- 2 · 7
- 6 · 7
- 10 · 3
- 5 · 8
- 7 · 8
- 4 · 4
- 3 · 9
- 1 · 6