Klasse 7 › Deutsch › Literatur und Vortrag
Wie schreibt man eine Charakterisierung?
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Eine Charakterisierung zeigt, wie eine literarische Figur ist, nicht nur, wie sie aussieht: ihr Verhalten, ihr Denken und Fühlen, ihre Beziehungen. Die meisten Eigenschaften erschließt du indirekt aus dem, was die Figur tut und sagt. Jede Aussage belegst du mit einer Textstelle und Zeilenangabe, sachlich und im Präsens.
Das Wichtigste zum Nachlesen
1 Min. Lesen
Wer ist diese Figur wirklich?
Eine Charakterisierung zeigt, wie eine literarische Figur ist – nicht nur, wie sie aussieht. Du beschreibst ihr Verhalten, ihr Denken und Fühlen und ihre Beziehungen, und du erschließt Eigenschaften, die nirgends ausdrücklich stehen. Jede Aussage belegst du mit einer Textstelle und Zeilenangabe. Du schreibst sachlich und im Präsens.
Der Aufbau
- Einleitung: Figur, Text, Autor, Rolle der Figur.
- Äußere Merkmale: knapp, nur was wichtig ist.
- Verhalten, Denken und Fühlen: Eigenschaften mit Beleg.
- Beziehungen zu anderen Figuren, Entwicklung.
- Schluss: Gesamteindruck.
Direkt oder indirekt?
- Direkt: Die Eigenschaft wird genannt – „Jonas war ehrgeizig.“
- Indirekt: Du schließt aus dem Verhalten – Jonas trainiert jeden Morgen allein weiter (Z. 4) → ehrgeizig.
- Die meisten Eigenschaften musst du indirekt erschließen.
So belegst du
- Eigenschaft nennen: Jonas wirkt unsicher,
- Beleg anschließen: denn er fragt dreimal nach, ob seine Antwort stimmt
- Zeile angeben: (Z. 12).
Typische Falle
- Nicht nur Haare, Augen, Kleidung – das Äußere verrät wenig über den Charakter.
- Keine Wertung ohne Beleg: „Jonas ist total nervig.“ reicht nicht.
- Nicht nacherzählen: Die Handlung dient nur als Beleg.
Deine Lesetabelle: Eigenschaft und Beleg
| Eigenschaft | Beleg: Das tut oder sagt Jonas | Zeile |
|---|---|---|
| ehrgeizig | trainiert jeden Morgen allein weiter | Z. 4 |
| unsicher | fragt dreimal nach, ob seine Antwort stimmt | Z. 12 |
Links die Eigenschaft, in der Mitte, was die Figur tut oder sagt, rechts die Zeile.
Tipp
Leg beim Lesen eine Tabelle an: links die Eigenschaft, rechts die Zeile, die sie zeigt. Daraus schreibst du die Charakterisierung fast von allein.
Üben
5 Aufgaben
Welche Eigenschaft zeigt die Stelle über Jonas? Setz ein: ehrgeizig, eifersüchtig, unsicher, hilfsbereit.
- Jonas trainiert jeden Morgen vor der Schule allein weiter (Z. 4).
- Als Mia gelobt wird, zerreißt Jonas heimlich ihr Plakat (Z. 9).
- Jonas fragt dreimal nach, ob seine Antwort richtig war (Z. 12).
- Er trägt dem neuen Mitschüler die Tasche bis zum Bus (Z. 15).
Direkte oder indirekte Charakterisierung? Schreib direkt oder indirekt.
- Der Erzähler sagt: „Jonas war ein ehrgeiziger Junge.“
- Jonas trainiert, bis es dunkel wird.
- Mia ruft: „Du bist so eifersüchtig!“
- Jonas zerreißt heimlich Mias Plakat.
- Im Text heißt es: „Er war schon immer ein Angeber.“
Zu welchem Bereich gehört die Angabe über Jonas? Verbinde.
- Äußeres
- Verhalten
- Denken, Fühlen
- Beziehungen
- fürchtet, nicht gut genug zu sein
- trägt immer eine rote Kappe
- ist seit der Grundschule mit Mia befreundet
- hilft Jüngeren beim Aufgabenmachen
Ist der Satz gut für eine Charakterisierung? Kreuze an.
- Jonas ist ehrgeizig: Er trainiert jeden Morgen allein weiter (Z. 4).
- Jonas war ehrgeizig, er trainierte jeden Morgen.
- Jonas ist total nervig.
- Jonas wirkt unsicher, denn er fragt dreimal nach (Z. 12).
- Mia bezeichnet ihn als eifersüchtig (Z. 10).
Lesetabelle zu Lina: Welche Eigenschaft zeigt der Beleg? Setz ein: mutig, neugierig, treu, schüchtern.
Eigenschaft Beleg: Das tut Lina Zeile springt als Erste vom Dreimeterbrett, während die anderen zögern Z. 3 öffnet heimlich die alte Kiste auf dem Dachboden Z. 7 verrät ihren Freund nicht, obwohl der Lehrer nachbohrt Z. 15 wird rot und schaut zu Boden, als sie vorlesen soll Z. 21
Was im Video gesagt wird
Abschrift
Einstieg
Charakterisierung? Haare, Augen, Kleidung beschreiben! Leider falsch.
Erklärung
„Jonas ist groß und trägt eine rote Kappe.“ Aber wie ist er? Das Äußere verrät fast nichts über den Charakter. Charakterisieren heißt: zeigen, wie die Figur ist. Verhalten, Denken, Fühlen, Beziehungen. Manche Eigenschaften nennt der Text direkt: „Jonas war ehrgeizig.“
Meist erschließt du sie aus dem, was die Figur tut und sagt. Jonas trainiert jeden Morgen allein weiter. Also? Er ist ehrgeizig. Und jede Aussage braucht einen Beleg: die Textstelle mit Zeilenangabe. Etwa so: Jonas ist ehrgeizig, denn er trainiert allein weiter, Zeile vier.
Gegenprobe: „Jonas ist total nervig.“ Wo steht das? Nirgends. Also raus. Dafür brauchst du treffende Eigenschaftswörter: mutig, treu, eitel. Geschrieben wird sachlich und im Präsens: Jonas ist, nicht war. Der Aufbau: Einleitung, Merkmale von außen und innen, Beziehungen, Schluss.
Beispiele
Probe am Märchen der Brüder Grimm: Hänsel. Kommt vielleicht erst nächstes Jahr. Über sein Äußeres erfahren wir fast nichts. Macht nichts. Nachts schleicht er hinaus und sammelt weiße Kieselsteine. Damit findet er den Weg zurück. Also: klug und vorausschauend.
Er sagt: „Still, Gretel, gräme dich nicht, ich will uns schon helfen.“ Er tröstet seine Schwester: fürsorglich. Und mutig ist er auch. In die Lesetabelle: links die Eigenschaft, rechts der Beleg mit Zeile. Daraus der Satz: Hänsel ist klug, denn er sammelt heimlich Kieselsteine.
Zum Schluss der Gesamteindruck: klug, mutig, und er hält zu Gretel.
Dein Zug
Dein Zug: „Lina hat blonde Locken.“ Reicht das als Charakterisierung? Nein, das ist nur Äußeres.
Zum Schluss
Also: nicht beschreiben, wie jemand aussieht, sondern zeigen, wie er ist. Merk dir: Eigenschaft nennen, mit Textstelle belegen, im Präsens schreiben. Zum Üben: Charakterisier eine Figur in fünf Sätzen, jede Aussage mit Zeilenangabe. Nächste Frage: Wie baut man ein Argument richtig auf?
Danach
