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Klasse 6 › Mathe › Geometrie

Wie liest man Punkte im Koordinatensystem ab?

Mathe Klasse 6 Geometrie

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Kurz gesagt

Bei einem Punkt wie A(3|2) gehst du vom Ursprung (0|0) zuerst 3 Einheiten nach rechts entlang der x-Achse und dann 2 nach oben entlang der y-Achse. Die Reihenfolge zählt: A(3|2) und B(2|3) sind zwei verschiedene Punkte. Liegt eine Koordinate bei 0, liegt der Punkt auf einer Achse, etwa B(0|4) auf der y-Achse.

Das Wichtigste zum Nachlesen

1 Min. Lesen

Erst nach rechts, dann nach oben

Ein Koordinatensystem hat zwei Achsen: Die x-Achse zeigt nach rechts, die y-Achse nach oben. Sie treffen sich im Ursprung (0|0). Jeder Punkt hat zwei Koordinaten: Bei A(3|2) gehst du vom Ursprung 3 Einheiten nach rechts und dann 2 nach oben.

So trägst du A(3|2) ein

  1. Start im Ursprung (0|0).
  2. Geh 3 nach rechts – die erste Zahl ist der x-Wert.
  3. Geh von dort 2 nach oben – die zweite Zahl ist der y-Wert.
  4. Mach ein kleines Kreuz und schreib A daneben.

Erst x, dann y – wie im Alphabet.

Punkte auf den Achsen

  • B(0|4) liegt auf der y-Achse, denn die erste Zahl ist 0.
  • C(5|0) liegt auf der x-Achse, denn die zweite Zahl ist 0.
  • Der Ursprung hat zwei Nullen: O(0|0).
  • Je größer die erste Zahl, desto weiter rechts liegt der Punkt. Je größer die zweite, desto höher.

Typische Falle: erst nach oben?

  • A(3|2) und B(2|3) sind zwei verschiedene Punkte – die Reihenfolge in der Klammer zählt.
  • Wer bei A(3|2) zuerst 3 nach oben geht, landet bei (2|3), also beim falschen Punkt.
  • Nur wenn beide Zahlen gleich sind, wie bei (4|4), fällt der Fehler nicht auf.

Tipp

Zeichne in dein Heft ein Koordinatensystem (1 Einheit = 1 cm) und trag A(1|1), B(5|1), C(5|4), D(3|6) und E(1|4) ein. Verbinde A, B, C, D, E und wieder A: Wenn du immer erst nach rechts und dann nach oben gegangen bist, siehst du ein Haus.

Üben

7 Aufgaben
  1. Schreib die Koordinaten auf. Achtung: Nicht immer steht „rechts“ vorn.

    1. 4 nach rechts, 1 nach oben: P(|)
    2. 2 nach rechts, 5 nach oben: Q(|)
    3. 6 nach rechts, 0 nach oben: R(|)
    4. 3 nach oben, 7 nach rechts: S(|)
    5. 5 nach oben, 0 nach rechts: T(|)
    6. 1 nach oben, 2 nach rechts: U(|)
  2. Geh vom angegebenen Punkt aus. Wo landest du?

    1. Von (2|3) aus 4 nach rechts: (|)
    2. Von (2|3) aus 4 nach oben: (|)
    3. Von (5|1) aus 2 nach links: (|)
    4. Von (5|6) aus 3 nach unten: (|)
    5. Von (0|0) aus 3 nach oben und 1 nach rechts: (|)
  3. Ergänze.

    1. Der Ursprung hat die Koordinaten (|).
    2. Der Punkt C(0|4) liegt auf der -Achse.
    3. Der Punkt D(3|0) liegt auf der -Achse.
    4. A(2|7) oder B(5|1): Weiter rechts liegt .
    5. A(2|7) oder B(5|1): Weiter oben liegt .
    6. Rechteck A(1|1), B(4|1), C(4|3): Die vierte Ecke ist D(|).
  4. Bestimme die fehlenden Ecken des Rechtecks oder Quadrats.

    1. Rechteck A(2|1), B(7|1), C(7|4): D(|)
    2. Quadrat A(1|2), B(4|2), C(4|5): D(|)
    3. Rechteck A(0|0), B(6|0), D(0|3): C(|)
    4. Rechteck A(1|1), B(1|5), C(4|5): D(|)
    5. Quadrat A(2|2), B(5|2), C und D liegen darüber: C(|), D(|)
  5. Stimmt das? Kreuz an.

    1. Bei A(3|2) gehst du zuerst 3 nach oben.
    2. A(3|2) und B(2|3) sind derselbe Punkt.
    3. Die erste Zahl sagt, wie weit es nach rechts geht.
    4. Der Punkt (0|5) liegt auf der y-Achse.
    5. Der Punkt (5|0) liegt auf der y-Achse.
    6. Bei (4|4) landest du am selben Punkt, egal ob du erst nach rechts oder erst nach oben gehst.
  6. Rechne mit den Koordinaten (1 Einheit = 1 cm).

    1. A(2|3) und B(9|3): AB = cm
    2. C(4|1) und D(4|6): CD = cm
    3. Rechteck P(1|1), Q(6|1), R(6|4), S(1|4): Umfang cm, Fläche cm²
    4. Quadrat mit den Ecken A(2|1) und B(6|1): Fläche cm²
    5. Rechteck A(0|2), B(8|2), C(8|5), D(0|5): Umfang cm, Fläche cm²
  7. Liegt der Punkt darauf oder darin? Antworte mit ja oder nein, ohne zu zeichnen.

    1. Liegt P(3|5) auf der Strecke von A(3|1) nach B(3|6)?
    2. Liegt P(4|6) auf der Strecke von A(1|6) nach B(3|6)?
    3. Liegt P(2|4) im Rechteck A(1|1), B(5|1), C(5|3), D(1|3)?
    4. Liegt P(3|2) im Quadrat A(2|0), B(6|0), C(6|4), D(2|4)?

Auf dem Blatt gibt es noch eine Aufgabe zum Ankreuzen, Zählen oder Schreiben. Lösungen im Übungsblatt zum Ausdrucken.

Übungsblatt (PDF)In der App üben

Was im Video gesagt wird

Abschrift

Einstieg

A drei, zwei: erst drei nach oben? Falsch! Du landest woanders.

Erklärung

Zwei Achsen: Die x-Achse zeigt nach rechts, die y-Achse nach oben. Sie treffen sich im Ursprung. Der hat die Koordinaten null, null. Jeder Punkt hat zwei Zahlen, zum Beispiel A drei, zwei. Die erste Zahl ist der x-Wert. Sie sagt, wie weit nach rechts.

Die zweite Zahl ist der y-Wert: wie weit nach oben. Start im Ursprung, drei nach rechts, dann zwei nach oben. Fertig. Die Reihenfolge merkst du dir wie im Alphabet: x kommt vor y. Und B zwei, drei? Zwei nach rechts, drei nach oben. Anderer Punkt!

A und B haben dieselben Zahlen, aber vertauscht. Die Reihenfolge zählt! Wer bei A erst drei nach oben geht, landet bei B. Falsch! Nur bei gleichen Zahlen, wie vier, vier, fällt der Fehler nicht auf. Erste Zahl null: Der Punkt liegt auf der y-Achse. B null, vier.

Zweite Zahl null: Er liegt auf der x-Achse. C fünf, null.

Beispiele

Zweites Beispiel: Aus fünf Punkten wird ein Haus. A eins, eins: einen nach rechts, einen nach oben. B fünf, eins: fünf nach rechts, einen hoch. Gleiche Höhe wie A. C fünf, vier: wieder fünf nach rechts, jetzt vier nach oben.

D drei, sechs: drei nach rechts, sechs nach oben. Die Dachspitze! E eins, vier: einen nach rechts, vier nach oben. Jetzt A bis E verbinden, zurück zu A: fertig ist das Haus! Zur Kontrolle die Tabelle: Rechts steht immer vorn, oben immer hinten.

Dein Zug

Dein Zug: Drei nach oben und sieben nach rechts. Wie heißt der Punkt? Sieben, drei. Rechts kommt vorn.

Zum Schluss

Noch mal im Bild: erst rechts, dann oben. Sonst landest du woanders. Merk dir: Erst nach rechts, dann nach oben. x kommt vor y. Zum Üben: Trag fünf Punkte ein und verbinde sie. Erst nach rechts, dann nach oben. Nächste Frage: Was ist der Unterschied zwischen Achsen- und Punktsymmetrie?

Danach

Mathe · Klasse 6 Was ist der Unterschied zwischen Achsen- und Punktsymmetrie?

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