Klasse 6 › Englisch › Grammatik und Wortschatz
Wie lernt man Vokabeln, sodass sie hängen bleiben?
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Ein Wort bleibt hängen, wenn dein Kopf es selbst hervorholen muss – beim Abschreiben hat dein Gedächtnis nichts zu tun. Zudecken, laut sagen und mit dem Karteikasten wiederholen hilft mehr, vor allem in vielen kurzen statt einer langen Lernrunde. Wörter in Gruppen und mit Beispielsatz auf der Karte lernen macht sie leichter merkbar, und Deutsch nach Englisch ist die schwerere Übungsrichtung.
Das Wichtigste zum Nachlesen
1 Min. Lesen
Erinnern statt abschreiben
Ein Wort bleibt hängen, wenn dein Kopf es selbst hervorholen muss. Beim Abschreiben siehst du das Wort die ganze Zeit – dein Gedächtnis hat nichts zu tun. Deshalb: zudecken, laut sagen, prüfen. Und lieber an vielen Tagen kurz als einmal lang.
Der Karteikasten: Wann ist welches Fach dran?
- heute
- morgen
- in drei Tagen
- in einer Woche
- in einem Monat
So wandert die Karte
- Neue Karte: Deutsch vorn, Englisch hinten, ab in Fach 1.
- Deutsch lesen, Englisch laut sagen, dann umdrehen.
- Richtig? Ein Fach weiter. Falsch? Zurück in Fach 1.
Hast du die Karte in Fach 5 gewusst, sitzt das Wort.
Was noch hilft
- Wortfeld: Lern Wörter in Gruppen – Essen, Schule, Wetter.
- Beispielsatz auf die Karte: I'm hungry. Ein Satz bleibt besser hängen als ein einzelnes Wort.
- Laut sprechen: Mund und Ohr lernen mit.
- Üb auch von Deutsch nach Englisch – das ist die schwerere Richtung.
Typische Falle
- „Zehnmal abschreiben hilft am besten“ stimmt nicht: Du schreibst ab, was vor dir steht – erinnern musst du dich dabei nie.
- Alles am Abend vor dem Test: Am nächsten Tag weißt du es noch, eine Woche später ist das meiste weg.
- Nur durchlesen: Ein Wort wiedererkennen ist leichter, als es selbst zu sagen. Deshalb zudecken und abfragen.
Tipp
Nimm fünf Karten mit und frag dich an der Bushaltestelle ab. Viele kurze Runden bringen mehr als eine lange.
Üben
5 Aufgaben
Wortfeld: Welches Wort passt nicht dazu? Schreib es ins Kästchen.
- apple, bread, rain, cheese:
- sunny, windy, hungry, cloudy:
- pen, ruler, banana, pencil:
- mother, uncle, kitchen, sister:
- red, blue, Tuesday, green:
- kitchen, bathroom, teacher, bedroom:
Teste dich wie am Karteikasten: Wie heißt das Wort auf Englisch? Erst schreiben, dann in den Lösungen prüfen.
- Käse –
- Brot –
- Lineal –
- sonnig –
- hungrig –
- Küche –
Wohin wandert die Karte? Schreib die Nummer des Fachs (1 bis 5).
- neue Karte: Fach
- aus 1, richtig: Fach
- aus 3, richtig: Fach
- aus 4, falsch: Fach
- aus 2, falsch: Fach
- aus 4, richtig: Fach
Dein Karteikasten: Wann ist welches Fach wieder dran? Verbinde.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- in drei Tagen
- in einem Monat
- heute
- in einer Woche
- morgen
Was hilft beim Vokabellernen wirklich? Kreuz an.
- Zehnmal abschreiben ist die beste Methode.
- Zudecken, laut sagen, prüfen hilft beim Behalten.
- Eine Stunde am Stück bringt mehr als sechsmal zehn Minuten an verschiedenen Tagen.
- Mit einem Beispielsatz bleibt ein Wort besser hängen.
- Eine Karte, die du nicht wusstest, kommt zurück in Fach 1.
- Was du beim Lesen wiedererkennst, kannst du auch sicher selbst sagen.
Was im Video gesagt wird
Abschrift
Einstieg
Zehnmal abschreiben, dann sitzt die Vokabel? Leider nein.
Erklärung
Beim Abschreiben steht das Wort die ganze Zeit vor dir. Dein Gedächtnis hat nichts zu tun. Es muss sich nie erinnern. Hängen bleibt ein Wort, wenn dein Kopf es selbst hervorholen muss. Also: das Wort zudecken, das Englische laut sagen, dann prüfen.
Käse lesen, laut sagen: [en]cheese[/en]. Umdrehen: stimmt! Frag von Deutsch nach Englisch. Das ist die schwerere Richtung. Nur durchlesen reicht nicht: Wiedererkennen ist leichter als selbst sagen. Der Karteikasten: Fach eins heute, zwei morgen, drei in drei Tagen.
Fach vier in einer Woche, Fach fünf in einem Monat. Gewusst? Dann wandert die Karte ein Fach weiter. Nicht gewusst? Zurück in Fach eins, egal wo sie lag. Lieber an vielen Tagen kurz als einmal lang.
Jede Pause sagt dem Kopf: Das Wort brauche ich wieder. Alles am Abend vorher? Eine Woche später ist das meiste weg.
Beispiele
Zweites Beispiel: neue Wörter. Lern sie im Wortfeld Essen. Was passt nicht? [en]egg, pizza, windy, bread.[/en] Klar: [en]windy[/en]. Die Karte: vorn hungrig, hinten [en]hungry[/en] und ein Satz. Ein Satz bleibt besser hängen als ein einzelnes Wort.
Montag: zudecken, laut sagen: [en]hungry[/en]. Gewusst, ab in Fach zwei. Dienstag wieder gewusst? Fach drei. Nächstes Mal in drei Tagen. Freitag vergessen? Kein Drama. Die Karte geht zurück in Fach eins. So wandert die Karte: gewusst heißt weiter, vergessen heißt zurück.
Dein Zug
Dein Zug: Die Karte liegt in Fach zwei, du weißt das Wort. Wohin? Ein Fach weiter: Fach drei.
Zum Schluss
Noch mal der Anfang: zehnmal abschreiben? Lieber zudecken und laut sagen. Merk dir: Hängen bleibt, was du selbst hervorholst. Oft und kurz. Zum Üben: Bau dir einen Karteikasten mit fünf Fächern. Nächste Frage: Warum heißt [en]become[/en] nicht bekommen?
Danach
